理財要越早開始越好，千萬不要讓小孩的理財的觀念輸在起跑點上啊!!好像有點太誇張了~但小孩有正確的金錢觀念與管理錢的能力，對父母來說可是大大的助益(以後不會變啃老族)，所以提早開始是不是很重要!!
如何培養小孩正確的金錢價值觀與管理錢財呢?
Bonnie目前的做法，分享給各位父母及想和小孩一起理財的爸媽參考~
●零用錢運用
給用零錢
A.規則性的給，不能高興時給比較多，心情不好時都不給喔
B.從小學一年級開始，Bonnie是每週固定給一次，例如每次10元，國小二級20元，以此類推，國中則調升更多一些....等。(可自行調整，不建議過多喔)
C.過年紅包通常也是零用錢的來源(Bonnie是國小時讓小朋友任選三包而已，其他繳學費不是自己用掉啦)
D.為小朋友準備專屬的錢包(簡單便宜方便使用即可，拉鍊式很不錯用)或豬公
訓練小朋友記錄最新累積的零用錢
A.由小朋友自己每週主動提醒爸爸或媽媽需要給零用錢
B.藉由紀錄，感受錢長大累積的成就感
C.對數字的熟悉度及硬幣紙鈔認識也會加強(例:10個10元換1張100元)
慢慢以年紀分階段式教導如何運用零用錢及內化正確觀念
A.小學1~3年級:
1.告訴小朋友如果隨便花光零用錢，下次遇到真正喜歡買的東西就沒錢了，但前提是Bonnie只有在小朋友生日、兒童節、聖誕節或特殊狀況(表現好)，才會讓他們在預算 內挑選自己喜歡的禮物，所以如果無限制的供應玩具就比較難執行喔
2.用零用錢買東西時，可以適時分析優缺點，但由小朋友自己決定是否購買並承擔結果
B.小學4~6年級:
1.分享分配零用錢的觀念，例: 如果有分配錢財，急需要用時才有剩餘可花用
2.討論如何分配平常不動用(儲蓄)與可動用比例
C.國中:
1.強調收入-儲蓄(固定/投資理財)=支出
2.強化更進階的分配方式，例如:儲蓄(預備金)、投資理財、生活開銷玩樂..等如何配置(討論適合他們的錢財配置比例)
3.可以用實例或故事方式分享，內化成牢不可破的價值觀念，哈哈(重點是爸媽也要以身作則喔)
●開立銀行帳戶
A.建議親自帶小朋友一起去銀行開戶(不要父母直接幫小朋友開戶)，建立小孩對銀行與錢的知識。
B.可以選擇平常爸媽經常往來的銀行，較為方便。
C. 零用錢超過1000元即可帶小朋友去銀行ATM存款(假日平日都可)，讓他們自己操作，再刷摺，感受數字變大的Feel。
●開立證券帳戶
A.小朋友開立證券帳戶，需要父母雙方及小孩一同前往，雖然比較麻煩，但我覺得花1-2小時非常值得，讓小孩理財觀念進階到另一層次。
B. 國小3年級後，將零用錢累積的銀行存款，透過投資股票，讓小朋友了解一家優質的企業需要具備的條件，成為這家公司的股東，跟著厲害的公司一起賺錢。
C. 建議選擇生活可及的企業(股票)。例如: 我家小朋友目前都是「統一」的股東(雖然只是零股的股東)，去任何地方買東西都可以看到自己投資公司的商品，是不是粉有感覺啊!
●理財型桌遊，例如大富翁、地產大亨…等都是透過遊戲訓練小孩對理財商品的認識喔!
說了這麼多，這可是Bonnie從我家老大國小一年級時執行到目前國一為止，從來沒停過的作法，老二國小三年級也正在ING中喔!! 大家一起加油!!
不是直接給小朋友錢，而是給他以後可以管理錢的能力喔
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